Na początku dowiadujemy się, jak wyglądało życie przed wybuchem wojny i jak się zmieniło z dniem 1 września 1939 roku. Opowiada o zainteresowaniach tamtej młodzieży. O jej zamiłowaniu do sportu, o harcerstwie i planach na przyszłość. Niestety wszystko zmienia wojna. Młodzi ludzie z dnia na dzień muszą dorosnąć. Wnioski z powieści "Kamienie na szaniec" są klarowne - przyjaźń jest jednym z najważniejszych czynników, które pozwala ludziom przetrwać w trudnych czasach i stanowić jedność w walce o swoje prawa. Bohaterowie pokazują, że przyjaźń i lojalność są wartościami, które powinny być pielęgnowane i szanowane przez całe życie. Życie składa się z sytuacji, w których musimy dokonywać wyborów. Niekiedy wybory te dotyczą rzeczy błahych, innym razem - najważniejszych. Takich jak wybór pomiędzy własnym szczęściem a poświęceniem się dla idei, sprawy ważniejszej czy dobra ogółu. To trudne decyzje, które mogą mieć wpływ nie tylko na nasze życie, lecz na dziesiątki innych istnień. wartosci przedstawione w ksiazce kamienie na szaniec uwazamy za trwale, poniewaz ukazuja nam one ideały przyjazni miedzy Alkiem, Rudym a Zoska. Przyjazn przedstawiona w ow lekturze jest niezlomna, bezinteresowna, nie ulega zadnym wplywom i mimo wielu tragedii glownych bohaterow, tak naprawde jest niezniszczalna. Bohaterowie "Kamieni na szaniec" - Test o Alku z ,,Kamieni na Szaniec''-OliverGold - Bohaterowie ,,Kamieni na szaniec" - Bohaterowie "Kamieni na szaniec" Społeczność Rozprawka z kamieni na szaniec Miłość stała się motywem do próby wejścia w „wyższe szczeble. poleca 85 %. Język polski. Miłość szczęśliwa. Czy to jest normalne, Czy to poważne, Czy to pożyteczne? Miłość jest uczuciem bliskim każdemu człowiekowi, może właśnie dlatego jest tak częstym motywem wielu powieści, wierszy, dramatów. Bohaterami ?Kamieni na szaniec? byli Alek, Zośka i Rudy, nie są to ich prawdziwe imiona tylko pseudonimu konspiracyjne. Tak naprawdę Alek to Aleksy Dawidowski, Zośka- Tadeusz Zawadzki, Rudy ? Jan Bytnar. Chłopcy mieli osiemnaście lat jak zaczęła się wojna, bardzo szybko musieli dojrzeć do podejmowania ważnych decyzji. Zośka urodził się 24 stycznia 1921 roku w Warszawie, gdzie też chodził do Gimnazjum im. Stefana Batorego. Pochodził z dobrej rodziny, jego ojciec był profesorem na uniwersytecie, a matka zajmowała się domem. Przed wojną był chłopcem nieśmiałym, zamkniętym w sobie, ale już przejawiał zdolności przywódcze. Był lubiany przez W niniejszej rozprawce przedstawię argumenty, dlaczego z przyjacielem łatwiej pokonywać życiowe trudności, odnosząc się do lektur „Kamienie na szaniec” oraz „Mały Książę”. Pierwszym argumentem za tym, że z przyjacielem łatwiej pokonywać życiowe trudności, jest siła wsparcia. Książka "Kamienie na szaniec" jest lekturą dla gimnazjum, a także ważnym dokumentem historycznym opisującym czasy wojny widziane oczami młodych ludzi. Aleksander Kamiński, na podstawie opowiadań znajomych i własnych doświadczeń, przedstawił w poleca 85 %. NPPO. Opublikowano: 01-02-2022 r. Fundacja Green Island w 5 edycji konkursu "Oswajamy Lektury" połączonego z Wolontariatem Edukacyjnym "Uczeń dla Ucznia" zaprosiła młodzież do napisania przemówienia do swoich rówieśników w którym określi co nich znaczy patriotyzm. Inspiracją miał być cytat książki "Kamienie na szaniec" (Aleksander Kamiński), "Patriotyzm nie polega na przekrzykiwaniu się kto Polskę bardziej kocha. Rzecz w tym, aby po cichu, z zaciętymi zębami, nieco pochylonym karkiem, ale z podniesioną głową żyć w niej i nie uciekać." PRZEMÓWIENIE to wypowiedź mówiona, monolog kierowany do słuchaczy. Jego celem jest uzyskanie aprobaty odbiorcy, przekonanie go o słuszności prezentowanego punktu widzenia, skłonienie do określonego zachowania. Może być ono uroczyste lub mniej oficjalne. Niezależnie od jego charakteru warto zastosować środki retoryczne – wykrzyknienia, hiperbole, powtórzenia, pytania retoryczne, apostrofy. Język powinien być jasny, precyzyjny, zrozumiały dla słuchaczy. W czasie wygłaszania przemówienia należy zwrócić uwagę na dykcję, właściwe akcentowanie, odpowiednią mimikę, gestykulację oraz kontakt wzrokowy. Czy młodzież zna ta formę wypowiedzi? Jak młodzież rozumie pojęcie patriotyzm? Czy potrafią przemawiać do swoich rówieśników w ważnych sprawach? Oceńcie sami. Najlepsze prace zdaniem samych uczestników prezentujemy poniżej. JAROMIROSAK SZKOŁA PODSTAWOWA NR 222 IM. JANA BRZECHWY Drodzy Koledzy i Koleżanki, jesteśmy pokoleniem, które na szczęście nigdy nie zaznało okropieństwa wojny. Czy zastanawialiście się kiedyś jak w czasach pokoju być patriotą we własnym kraju? Czy w ogóle zastanawialiście się nad tym? Czy patriotyzm jest potrzebny w dzisiejszych czasach? Czy obecnie słowo patriotyzm nie przeszło bynajmniej w zapomnienie? Drodzy, zapewniam Was, że patriotyzm nie wyszedł z ,,mody''. Jesteśmy patriotami gdy szanujemy nasz język ojczysty, lokalne dialekty, kulturę i zwyczaje. Zdobywając wiedzę i kształcąc się inwestujemy w rozwój polskiej nauki i myśli technologiczne. Kiedy nasi młodzi naukowcy wygrywają międzynarodowe konkursy podnosimy prestiż naszego kraju na świecie. Dbajmy o ojczyznę i jego przyrodę. Czyste środowisko i powietrze to nasz narodowy obowiązek. Angażujmy się w lokalne inicjatywy jak dosadzanie drzew, sprzątanie parków i lasów. Dbajmy o nasze otoczenie, szczególnie tam gdzie mieszkamy, uczymy się i czy pracujemy. To nasze ,,małe'' ojczyzny. Dostrzegajmy innych, poznawajmy naszych sąsiadów. Zastanówmy się czy nie potrzebują naszej pomocy. Poświęćmy innym trochę naszego czasu i uwagi. Bądźmy charytatywni. Dając innym coś od siebie, budując wspólnotę ludzi działających dla wspólnego celu, kultywując zwyczaje naszych przodków, budujemy postawę patriotyczną i wzór do naśladowania. Patriotyzm to działanie na rzecz innych. Jednak nasze patriotyczne działania wzmacniają u nas samych poczucie przynależności i bezpieczeństwa. Niezależnie od czasów, w których żyjemy i kim jesteśmy każdy tego potrzebuje. Dając innym, dajemy też sobie. Bądźmy sobie życzliwi. Bądźmy patriotyczni. WIKIRATI SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 342 MARCINA SZANCERA Koleżanki i Koledzy! Tematem, którym chciałabym Was zainteresować jest patriotyzm i jego znaczenie w dzisiejszych czasach. Zastanówmy się, co znaczy być patriotą? Pojęcie patriotyzmu od zawsze było rozumiane na różne sposoby. Niemniej jednak nie zmienia się jego definicja mówiąca, iż jest to umiłowanie Ojczyzny i gotowość do poświęceń dla Niej. Za największy czyn patriotyczny, uważa się oddanie swojego życia w obronie Ojczyzny, dlatego też współcześnie tak często przywołujemy postacie bohaterów narodowych, którzy ginęli, broniąc Polski. Dziś żyjemy w wolnym kraju, o który nie trzeba walczyć, narażając własne życie. Współczesny patriotyzm i miłość do Ojczyzny można okazywać na wiele sposobów. Przejawem patriotyzmu jest np. praca na rzecz swojego kraju, podtrzymywanie zwyczajów narodowych czy przekazywanie miłości do Ojczyzny swoim dzieciom. Według mnie na współczesnych patriotach, spoczywa obowiązek budowania lepszego jutra dla przyszłych pokoleń. Czyż nie na tym właśnie polega patriotyzm, aby pracować na rzecz naszych potomków, tak by mieli zapewniony łatwy byt w państwie, które da im wszystko czego potrzebują? Na to pytanie każdy z Was musi sobie sam odpowiedzieć. Lecz jeśli jesteście zdecydowani i chcecie poprawić los swoich przyszłych dzieci, wnuków, to nie marnujmy czasu i pokażmy, że potrafimy dorównać osiągnięciom naszych przodków, tworząc tym samym lepszą przyszłość! Dlatego proszę Was: Uczcie się! Bo o rozwój naszego kraju mogą zadbać tylko ludzie dobrze wykształceni, gotowi do działania i mający miłość do Ojczyzny w swoim sercu. Głęboko wierzę, że jesteśmy takimi ludźmi i że damy radę! Dziękuję za uwagę. HANIA08 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W RACIBORZU IM. JANA III SOBIESKIEGO Drodzy Koledzy i drogie Koleżanki. Chciałabym poruszyć temat dotyczący patriotyzmu. Zacznę może od tego, co to jest patriotyzm. Patriotyzm to inaczej miłość do ojczyzny, pokazywany na wiele różnych sposobów. Występuje on też w utworach literackich. Ale czym jest dla nas? Dla nas - jako dla młodego pokolenia – może nie jest to zbyt interesujący temat, ale według mnie bardzo ważny. Patriotyzm to nie tylko walka, a postaram się to udowodnić dzięki poniższym argumentom. W powieści ,,Kamienie na szaniec’’ Aleksandra Kamińskiego patriotyzm przedstawiony jest w taki sposób, że każdemu kojarzy się z tym samym. Z walką. Z poświęceniem. Z wojną. Główni bohaterowie - Alek, Zośka i Rudy – kochali Polskę i walczyli o nią do końca. Taka postawa ze strony naszej, jako młodych obywateli naszego kraju, jest godna podziwu. Ludzie za czasów II wojny światowej byli gotowi zginąć za Polskę, bo sytuacja ich do tego zmusiła. Ale czy dziś, w czasach, w których w naszym kraju jest pokój, bylibyśmy gotowi walczyć za ojczyznę? Czy bylibyśmy gotowi poświęcić za nią życie? Na szczęście nie musimy się o tym przekonywać. W XXI wieku, w czasach pokoju, patriotyzm można pokazać na inne sposoby. Patriotyzmem będzie obchodzenie świąt narodowych, czy kibicowanie reprezentantom Polski na wydarzeniach sportowych. Kończąc moje rozważania chcę zwrócić Waszą uwagę na fakt, że bycie patriotą nie jest trudne. Możemy to pokazywać na różne sposoby, w zależności od sytuacji. Pamiętajcie zatem, że patriotyzm to po prostu miłość do ojczyzny okazywana w dowolny sposób. Nie należy zapominać również o tym, że piękno życia bohaterów powieści Aleksandra Kamińskiego potwierdzają również wartości, jakimi kierowali się w swoich działaniach i postawach wobec innych ludzi. Wielokrotnie wykazywali się odwagą, bohaterstwem, udowadniali, że są godni zaufania i dbają o dobro drugiego człowieka oraz o dobro Polski. Wobec siebie byli lojalni i łączyła ich szczera przyjaźń. Warto tu wspomnieć o sytuacji, w której po aresztowaniu Rudego, Zośka robi wszystko, aby odbić przyjaciela z rąk gestapo i przekonuje do swego planu dowództwo Szarych Szeregów. Chłopcy wyróżniali się również siłą charakteru, niezłomnością, ofiarnością i poczuciem wspólnoty ze swymi współtowarzyszami z Szarych Szeregów. Przytoczone argumenty potwierdzają założenie, że Alek, Rudy i Zośka potrafili pięknie żyć w tak trudnej rzeczywistości, jaką była okupacja Polski w latach II wojny światowej. Piękno swego życia potwierdzili również piękną śmiercią – śmiercią poniesioną w czasie pełnienia służby ojczyźnie i w imię przyjaźni. Śmiercią, którą przyjęli godnie i z uśmiechem na twarzach. Rudy zmarł w wyniku tortur, jakim był poddawany w czasie przesłuchań, kiedy nie chciał zdradzić nazwisk towarzyszy broni. Wykazał się siłą woli i nie dał się złamać gestapowcom. Alek, ranny podczas akcji pod arsenałem, oddał swoje życie za wolność przyjaciela. Do ostatniej chwili pozostał spokojnym i uśmiechniętym. Zośka poległ na polu walki podczas akcji w Sieczychach. Bohaterowie „Kamieni na szaniec” potrafili nie tylko pięknie żyć, ale także potrafili pięknie umierać. Swoim życiem i śmiercią zasługują na pamięć, podziw i szacunek – żyli, kierując się wzniosłymi wartościami i ideami, umierali bez lęku, bez poczucia żalu, z godnością i świadomością, że warto było poświęcić swoje życie w imię miłości do ojczyzny. Ich krótkie, lecz piękne życie, zakończyło się tragicznie, lecz swoją piękną śmiercią udowodnili wierność swym ideałom. Uważam, że przytoczone argumenty w pełni potwierdzają postawione twierdzenie, iż bohaterowie powieści Aleksandra Kamińskiego: „Kamienie na szaniec” pięknie żyli i pięknie umierali. strona: - 1 - - 2 -Polecasz ten artykuł?TAK NIEUdostępnij Zadanie 1 Gazeta MM Lublin robiła wywiad na temat zbierania nakrętek plastikowych przez naszą szkołę. Zrobiła także zdjęcie uczniom i nauczycielowi, który rozpropagował w szkole tą akcję. Oczywiście Pani redaktor gazety MM Lublin zapytała nauczyciela, czy to zdjęcie może zamieścić wraz z treścią wywiadu. Nauczyciel wyraził zgodę i dopiero wtedy gazeta wydała numer z materiałem ze szkoły. Dwa dni później gazetka szkolna robiła wywiad z Panem Dyrektorem szkoły na temat propozycji edukacyjnej dla kolejnego naboru uczniów w nowym roku szkolnym i fotograf gazetki zrobił zdjęcie Panu Dyrektorowi. Czy musiał on uzyskać zgodę Pana Dyrektora na opublikowanie jego wizerunku i jakie prawo to reguluje? Zadanie 2 Przelicz z liczby dwójkowej na liczbę dziesiętną liczby: a) 100101011, b) 111001, c) 10001011, d) 101010101, e) 100001, f) 100001111, g) 111111000. Prawidłowe odpowiedzi podaj wraz z obliczeniami i ostatecznym zapisem zamiany liczb dwójkowych na dziesiętne. Zadanie 3 Przelicz z liczby dziesiętnej na liczbę dwójkową liczby: a) 298, b) 301, c) 19, d) 26, e) 189 f) 229, g) 207. Prawidłowe odpowiedzi podaj wraz z obliczeniami i ostatecznym zapisem zamiany liczb dziesiętnych na dwójkowe. Zadanie 4 Oblicz ile to kB? a) 2,22 GB, b) 110 GB, c) 52 MB, d) 332 MB, e) 177 B, f) 512 B. Answer